时间：2019年3月18号 星期一

人员：张德拉教授、王苹主任、杨雅楼、协颖欣、王雪晴、黄栉、肖憬、教秘史蕊、苏朱娜、陈辰

内容：

（一)明确授课目的，通过为什么、是什么、怎么做等课堂要解决的5个问题

1、提前了解课程的基本内容；

2、明确课程的基本要求；

3、了解课程的历史、性状、发展方向；

4、如何安排教学计划，如何突出重点、难点；

5、教学步骤如何开展？

（二）对课堂效果的掌控从5件事上体现

1、教材与参考书；

2、了解学生学过的课程、正在学的课程、即将学的课程；

3、先学习课本里的思考题、习题；

4、通过课堂后记不断反思；

5、编写详案旨在对课堂的把控。

（三）课堂技巧

1、语音语速的把握；

2、如何把抽象概念形象化；

3、有效的课堂互动。

（四）如何抓住学生注意力

1、教师礼仪、教师的自信度；

2、良好的课堂介入给学生构建知识框架；

3、教材+教学参考学，给学生提供多维度的思考；

4、有效的课堂提问；

（五）课堂小细节

1、课前提前20分钟到教室做准备工作；

2、课前调整心情、保持良好的精神状态；

3、课上、课下主动拉近师生距离；

4、上课不宜拖堂，教学计划与课堂实际有出入，应尊重课堂，不断改进。